人類跟動物之間最大的區別，就是人類有了智能的思維，而動物卻沒有。
專業的知識，智能的思維，讓你如何上好瑜伽課，讓你如何懂得智慧般的去引導大眾，讓你合理辯證的方法去改變別人，同樣也改變自己。
因此，瑜伽的知識，並不是我們看到的書本文字、筆錄筆記，它就是你本人：一部鮮活的、有血有肉的，具有身心靈統一的《人體瑜伽經》，作為一名瑜伽教練，你會不會讀懂它呢？
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2、學會語言引導和音速表達能力
瑜伽本身是一門人體哲學，其中包含了語言哲學，教學瑜伽可算是一門語言智慧的哲學。
瑜伽教練不僅要掌握語言的教習內容，還要學習掌握語言的方法。
在有聲語言方面，音速、音調和音律都得靈活多變，給人以音美的傳遞感：有時提聲高昂，有時含蓄委婉，有時鼓勵練習，有時平和從容。
依照瑜伽傳統《聲學論》的記載：語言分喉音、鳴音、頂音、齒音、唇音；氣聲、音聲，音速、音律、音韻和音流等表達。
教習瑜伽要注意語言音速控制不要過快，音調適當多用語言的發聲上調與下調結合，既音勢要上下積極有度，不要壓抑低沉。
假如你作為一名教練者，音速過快一時難以改變，那麼生活當中的你可能也是如此，這需要就從生活這個大課堂溝通開始轉變吧。
由於從事瑜伽教練的職業特殊性，是引導人、塑造人健康的事業，因此作為瑜伽教練的語言觀，其一言一語，都會對練習者產生重要影響。
因此，瑜伽教練時刻注意自身的語言修養，通過言傳身教，在傳授瑜伽練習的同時，滲透健康做人的道理，幫助會員完善人格，做到真正的轉變。
《哈他瑜伽經》記載：哈他二詞根意契合著人體音脈根的傳遞，有了這種傳遞，人體便充滿的無窮的活力。
因此，聲音是激發人體能量的積極主動之一，它代表著日月之間的引導關系，教練是日，會員是月。
作為一名瑜伽教練，你必須要發揮好你的語言、語音功力，這是激發人體動能的一門靈性藝術，失去了良好語言、語音的瑜伽教習，基本跟『訓練動物』沒有了區別；作為教練，你要記住：你教習的對象，是具有智能的人，你若想獲得尊重，你要把會員當人來對待教習；否則，你會失去做人的教習尊嚴，沒有人會尊重你。
因為，在會員需要的不是帶操的，而是引導教人的。
3、豐富解讀的體式教習實際經驗
一個合格的瑜伽教練，除了學好專業知識外，必須要有豐富的體式教習經驗和積累，才有可能將瑜伽課越上越好，才有能力教習會員在練習中的各類問題。
沒有實際經驗，知識無法得到真實的驗證，一堂瑜伽教習課下來，不能讓練習者有所收獲，那基本是失敗的教練者。
對於體式教習經驗，不是靠盲目苦練得來的，因為自己練習跟教習瑜伽本身不是一碼事，作為教習者，需要用心體會運用專業知識，來解讀各個體式跟身體與心理之間的密切關系，這種在傳統瑜伽經典記載叫做『體悟』能力，你自身體悟的好，知識就積累的多，你的教習智商就越高。
《瑜伽修息密記》記載：身心是個大寶藏，你體悟有多少，你就收獲多少。
這個道理，在潘塔加利的《瑜伽經》裡同樣闡述。
體式跟人體身心系統之間的關系很密切，既有層面，又有深淺不同；因此，不同的體式具有不同的效應作用，這是因為人體本身系統的多面性，也就對應和具備了體式的各類不同；因此，不要把體式統一為一種健身鍛煉模式，這是對瑜伽不正確的誤區和認證。
4、自我激勵和控制情緒的能力
一名合格瑜伽教練，不僅善於激勵學員，還更要善於自我激勵，在瑜伽傳統的語系裡面，一直提倡『正語、愛語、哲理和積極的語言』。
每天忙於工作的瑜伽教練，有很多生活的繁瑣事情要處理，同時有很多的瑜伽課要去上，做著令人羨慕的職業，一樣充滿著壓力和煩惱；可想而知，自我激勵是緩解工作壓力的辦法，也是善於調控自我身心的渠道。
一個成熟的瑜伽教練，需要有很強的情緒控制能力，因為她情緒的好壞，直接影響到練習者上課的心態，當教練站到臺上教習瑜伽時，她的情緒就已不單單是私人的事情了；好情緒就能產生好動力，好動力傳遞給練習者，產生課堂好氣氛，好氣氛就有好時光，一堂美好的、意猶未盡的瑜伽課堂。
這樣的好課堂，它帶給你的是充滿教習的快樂、喜悅和活力，而這一切首先取決於你自我的激勵和調整，讓你的教習工作，發揮到一個最佳的能量點：教習的幸福感。
而這種幸福感更能夠讓你每天活在健康裡，你沒有壓力的煩惱，沒有負重的疲勞，一天多教幾堂課，不但很開心，還能夠多掙課時費啊！如此去教的開心吧！
5、把握好現場教習的感染能力
一個教練就是一個和諧磁場，感染力在表達時要講究適度性，不要誇張性，而語言和肢體表達不充分，缺乏變化，就會失去感染力。
適當地運用互動方式能使人感到親切，輕松的現場氣氛有助於達到教習效果，如果能在課程上恰當地應用出來，你看到的教習現場，是練習者自主情緒飛揚的練習效果，而這種現場最終感染了自己，快樂的教習長久。
做一名充滿感染力的教練，需要不斷的提升和培養自信，自信不是別人給的，是對自身力量的一種確信，每一個自信的表情、自信的手勢、自信的肢體語言，都能夠無形無窮的感染給每一個練習者，而這一切，都是來自心理中，樹立中起對自我的自信。
自信產生的感染力不是讓大家關注你，而是當你在教習課時，正好發現一位會員瑜伽服胸前的紐扣掉了，於是，你就帶著大家做戰士式展臂，你引導會員：展開你的兩臂，注意胸前的紐扣！哈哈！
6、培養具有良好的瑜伽『氣質』
教練的氣質得要大方得體，俗話說壓得住場，她能把學員的注意力都吸引到自己身上，不僅讓練習者跟著教練一起完成一堂練習，還意猶未盡地渴望著下一次再見到這位教練，這就是一種瑜伽『氣質』的魅力所為！